L'aplicació de la Musicoteràpia a l'Educació ofereix àmplies possibilitats d'intervenció. La música és utilitzada pel musicoterapeuta com a tractament específic per afavorir el màxim desenvolupament integral de l'infant. Determinades activitats musicals poden ajudar a aconseguir la participació dels infants en diferents àrees, que planificades i estructurades permeten treballar determinats objectius terapèutics.

 

Fem ús de la música com a eix principal per a la consecució d'objectius de treball en diferents àrees de la persona, ja sigui en l'àrea física-corporal, cognitiva, emocional o social.Constatem en les sessions de treball les possibilitats que tenen els infants en accedir a la música com a vehicle d'aprentatge i comunicació.

 

Creiem que la Musicoteràpia i l'Educació estan unides per la motivació comuna de potenciar els recursos de l'infant, valorant-los per damunt de les seves mancances. Chbani (1998) va exposar que "cal apassionar-se pel mínim que queda d'organització en una persona per transformar una realitat a vegades molt afectada".